"El aprendizaje autónomo, orientación para la docencia"

aprendizaje autónomo

el aprendizaje autónomo es un proceso donde el estudiante autorregula su aprendizaje y toma conciencia de sus propios procesos cognitivos y socio- afectivos. Mediante este aprendizaje el estudiante debe ser capaz de cuestionar, revisar, planificar, controlar y evaluar su propia acción de aprendizaje, es decir el alumno debe ser independiente y capaz de autorregular sus acciones para aprender.  la autorregulación es la habilidad que facilita el aprendizaje tomando el control y dirigiendo los propios procesos de pensamiento. para apoyar el proceso de autorregulación es necesario: planear, monitorear y valorar. 

para lograr la autorregulación es necesario considerar los siguientes procesos:

*procesos propios de tareas

*procesos propios de sujeto

*procesos de estrategia de aprendizaje. 

es por ello que un alumno para que llegue a ser autónomo se necesita la enseñanza estratégica que implica identificar acciones y procedimientos que favorezcan la apropiación y la integración del conocimiento de manera comprensiva y duradera, el maestro debe guiar a los alumnos en la ejecución y reflexión de sus propios procesos de aprendizaje y las estrategias que usa. La función de un profesor estratégico es generar las condiciones para el estudiante aprenda aprender, es decir, debe planear, generar un ambiente propicio conducir y adecuar las actividades al grupo y evaluar el logro de sus metas.

El aprender a conocer de manera integral ( ejercitándose estratégicamente en el como alcanzar metas, pero también preguntándose el porque la elección de esas metas y hacia donde la conducen es la actividad humana mas valiosa. el estudiante debe ser capa de aprender de forma efectiva, enfrentar hábilmente el como exigido por el mundo hoy.